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研究生教育研究杂志

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主管单位:中国科学院  主办单位:中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会

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研究生教育研究 2016年第02期杂志 文档列表

研究生教育研究杂志本刊特稿
我国专业学位研究生培养模式改革的价值取向第1-5页
关键词: 专业学位研究生教育;  培养模式;  改革;  价值取向;  
研究生教育研究杂志改革与发展
博士生培养环境对培养质量影响的实证研究——基于研究机会的中介作用第6-13页
关键词: 培养制度;  培养条件;  培养质量;  研究机会;  中介作用;  
科学研究的原创性与研究生培养第20-23页
关键词: 原创性;  科学研究;  研究生培养;  
构建研究生学术诚信教育长效机制的“五化”第24-28页
关键词: 研究生;  学术诚信教育;  长效机制;  
现行推免制度下“双非”院校招生困境与应对策略第29-35页
关键词: 推荐免试;  制度;  硕士生;  
研究生教育研究杂志招生与培养
学习目标导向对研究生创造力的影响机制研究第36-42页
关键词: 学习目标导向;  研究生创造力;  内部动机;  创新自我效能感;  导师自主支持;  
专业学位与学术学位研究生培养模式异同研究——创新能力开发的视角第43-46页
关键词: 基础性创新能力;  适应性创新能力;  研究生培养模式;  
博士生学习动机的实证研究第47-52页
关键词: 学习动机;  博士生;  质性研究;  
研究生专业课程“研究性课堂”教学机制探析第53-58页
关键词: 研究生专业课程;  研究性课堂;  教学机制;  系统论;  
论导师的指导限度第59-63页
关键词: 导师;  研究生;  指导限度;  
研究生教育研究杂志学科队伍建设
研究生课程建设与教师专业发展之我见第64-67页
关键词: 研究生课程;  教师专业发展;  关系;  建设和发展路径;  
安徽省优秀硕士论文导师素质特征研究——兼论学术本位的研究生导师培养路径第68-74页
关键词: 优秀硕士论文;  研究生导师;  素质调查;  路径研究;  
研究生教育研究杂志专业学位教育
追本溯源:专业学位研究生教育的本质属性探骊第75-79页
关键词: 专业学位;  本质属性;  人才培养;  
专业学位研究生校企协同培养机制构建及实践研究第80-84页
关键词: 产学研合作机制;  研究生工作站;  工程实践教育;  培养模式;  
研究生教育研究杂志比较教育研究
美国教育领域专业博士学位制度设计及其启示——以哈佛大学“教育领导博士”专业学位项目为例第85-90页
关键词: 哈佛大学;  教育领导博士学位;  教育博士学位;  尖峰体验;  跨学科培养;