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研究生教育研究杂志

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主管单位:中国科学院  主办单位:中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会

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研究生教育研究 2016年第05期杂志 文档列表

研究生教育研究杂志理论探索
研究生教育质量面相论析第1-5页
关键词: 研究生教育质量;  质量弱化;  认识维度;  质量追求;  
研究生教育内涵发展:当前需求和实践主题第6-10页
关键词: 研究生教育;  内涵发展;  质量建构;  当前需求;  实践主题;  
博士生教育输入-过程-结果质量影响路径研究——基于“院校影响因素理论”模型第11-16页
关键词: 博士生教育;  影响路径;  院校影响;  
博士生学术不端行为态度的影响因素研究第17-22页
关键词: 科研压力;  博士研究生;  学术不端;  
研究生教育中的依法治校问题第23-27页
关键词: 依法治校;  研究生教育;  依法行政;  学术自治;  正当程序;  
研究生教育研究杂志招生与培养
构建博士生生源质量保障机制的实践与研究——以浙江大学为例第28-32页
关键词: 博士生;  生源质量;  保障机制;  
“场域-惯习-资本 ”理论视角下博士研究生入学考试浅析第33-37页
关键词: 博士研究生入学考试;  研究生招生;  场域;  惯习;  资本;  
研究生收费政策变迁的过程与实质第38-43页
关键词: 研究生收费;  政策变迁;  发展脉络;  主要特征;  利益调整;  
“学派”传承与研究生创新能力培养——以中国科大中哲方向博士生培养为例第44-48页
关键词: 中国哲学;  学派;  研究生培养;  中国科大;  
关于将MOOC引入研究生课程体系的思考第49-52页
关键词: mooc;  研究生教育;  课程体系;  
研究生教育研究杂志教育评估
研究生教育质量评价指标体系模型构建与研究——基于PSO—AHP分析方法的应用与实证第53-59页
关键词: 研究生教育质量;  评价指标体系;  层次分析法;  
我国学术型硕士研究生教育质量评价研究——基于在读研究生的视角第60-65页
关键词: 学术型;  硕士研究生;  教育质量评价;  在读研究生;  
研究生教育研究杂志专业学位教育
全日制硕士专业学位研究生社会认同实证研究第66-73页
关键词: 全日制专业学位研究生;  社会认同;  特征分析;  实证研究;  
法律硕士(法学)专业学位研究生培养模式探究第74-78页
关键词: 专业型;  实务型;  培养模式;  
专业学位研究生协同培养生态系统的构建与思考第79-83页
关键词: 工程教育;  协同培养;  产学研合作;  教育生态系统;